21 de gener, 2022

TORNADA A L'ESCOLA! 21.01.2022

Benvingudes famílies al blog de Llevant aquest nou any!

Tornem a ser aquí després de les vacances de Nadal, on esperem que, per uns dies, hàgim gaudit sense pensar molt en confinaments, PCRs, test d'antígens o restriccions d'horaris.

Certament, la tornada a l'escola no ha estat exempta d'aquestes rutines i hem de continuar sent molt prudents i responsables amb el menor símptoma o contacte amb positiu que tinguem. A l'aula som 26 alumnes i passem moltes hores junts, i la veritat és que, tot i la mascareta i les distàncies, els casos són continus. Igualment, esperem que tots els familiars estigueu bé de salut i amb ganes d'iniciar un 2022 amb més alegries i bons propòsits.

Aquest inici de curs hem tornat amb moltes ganes de treballar i de seguir aprenent en els diferents projectes d'aula.

Hem començat el nou projecte Relíquies del passat. L'Ester ens va introduir el tema a partir d'un Powerpoint on ens anaven passant diferents imatges: piràmides, pintures rupestres, un coet, caravel·les, mosaics, el Partenó, un primer model de cotxe, el quadre de Gernika... A partir d'aquí vam anar dient idees del que sabíem de cada una de les imatges: algunes ens sonaven molt i d'altres no en sabíem gairebé res!  Vam arribar a la conclusió que  treballaríem les etapes de la Història!

A la següent sessió, l'Ester ens va ensenyar que treballaríem aquest projecte de Medi Social a través de la plataforma myclassgame, que ja havíem utilitzat en anys anteriors. Ens va presentar l'aventura i ens va facilitar el codi per poder accedir-hi. Ens hem convertit en superherois de Marvel i hem d'aconseguir trobar les 7 Relíquies del passat!




La primera missió ha sigut buscar informació del nostre avatar de Marvel i fer-ne una breu descripció.




A continuació, la missió 2, ens ha demanat que investiguem sobre què és la Història, com la podríem definir, quines disciplines engloba, de quines fonts i elements necessita per configurar l'època, i quines són les etapes en què es divideix la història.  La posada en comú i el vídeo que ens va ensenyar l'Ester a l'aula ens van servir per completar el que havíem buscat.




Amb tota aquesta informació hem fet unes activitats ben entretingudes per confirmar que ho havíem entès tot!


 

Al projecte Trip to Spain, si recordem, vam acabar l'última entrada explicant-vos que buscàvem informació dels Parcs Nacionals d'Espanya. Un cop vam trobar imatges de tots els parcs els hi vam enviar als mestres per tal de saber identificar-los més endavant. 

El següent pas a fer ha estat parlar del clima d'Espanya. Un cop vam tenir clara la seva definició i quins elements intervenen en el clima de cada zona, vam haver de fer un petit esquema dels 4 climes d'Espanya més representatius, així com pintar el mapa corresponent.











La següent tasca ha sigut buscar la flora i fauna autòctona de cada un dels Parcs Nacionals, així com buscar quins animals i plantes estan en perill d'extinció. Ens hem adonat que hi ha moltes causes que provoquen que aquests vagin desapareixent com el canvi climàtic, la caça desproporcionada, la destrucció del seu hàbitat, però la principal és l'acció humana! Hem de ser molts conscients que nosaltres som els primers que posem en perill flora i fauna del nostre territori.






Però no tot és feina, també hem aprofitat aquest inici de trimestre per parlar de les nostres vacances de Nadal i jugar amb algunes de les joguines que els Reis ens van portar, així com obrir també el regal que ens van deixar els Reis a la nostra classe: un llibre i retoladors de lettering!









Famílies, com veieu hem començat amb molts temes nous i amb moltes ganes de seguir avançant. Us recordem que hem d'anar estudiant el control d'Anglès i seguir repassant el teatre a casa!
 
Bon cap de setmana i cuideu-vos molt!
Llevant.

22 de desembre, 2021

MERESCUDES VACANCES DE NADAL! 22.12.2021

Benvinguts a l'últim blog de l'any 2021!

Famílies, ja estem immersos a les festes de Nadal i això significa cantar nadales, recitar poemes, fer manualitats, decorar la classe, fer jocs amb l'aplicació del kahoot, emportar-nos els àlbums i...  rebre les notes!







Fins i tot hem pogut cagar el Tió de l'escola (no com ens hauria agradat celebrar-ho) tots junts i cantant ben fort la cançó del tió. Gràcies per aquestes tasses on podem escriure el nostre nom!




Ja fa 3 mesos que vam iniciar aquest nou curs i ara arriben les merescudes festes de Nadal, on vivim amb il·lusió, fantasia i moltes ganes les celebracions amb els nostres familiars i amics. Com passa el temps!

Però també hem seguit treballant a l'aula i el projecte Què m'està passant ha arribat a la seva fi. Com comentàvem a l'anterior entrada, vam acabar de preparar les nostres exposicions de les malalties de transmissió sexual o de l'aparell reproductor i les vam exposar davant dels companys.







Només ens quedava un últim tema a parlar: els mètodes anticonceptius. L'Ester ens va ensenyar un parell de pàgines web, i d'aquesta manera vam poder resoldre els dubtes que teníem i gràcies a la informació dels mètodes que ens presentaven.  




Com a activitat final, l'Ester ens va demanar omplir una valoració personal del projecte per saber la nostra opinió. En general, ens ha agradat força i hem après molt d'un tema que ens costa de parlar, i preguntar tots aquells dubtes que ens volten pel cap. La mestra ens ha felicitat per l'actitud i les ganes que hem mostrat durant tot el projecte i ens anima a seguir amb aquesta dinàmica. 

Ara només cal saber... quin serà el pròxim tema a investigar!

Al projecte Trip to Spain hem tingut novetats. Abans d'iniciar-nos en el repte 4, els mestres ens van barrejar de nou i ara  treballem amb companys diferents. 

Un cop cadascú situat al seu grup i amb el repte llegit, vam començar la recerca d'informació dels parcs nacionals d'Espanya: què és un parc nacional, com s'ha d'actuar per preservar-lo i on es troben. Mare meva... en tenim molts a Espanya!










Un cop posat en comú, vam situar-los en un mapa i vam veure fotografies i imatges dels diferents parcs nacionals. 

PARCS NACIONALS

PARCS NACIONALS 2

Els de sisè finalment hem acabat tots els prezis de les Comunitats Autònomes i us deixem els que faltaven:

JAVIER- MADRID

DANIEL- ANDALUSIA

ÀLEX- PAÍS BASC

ASHA- PAÍS BASC

MARTINA- GALÍCIA

ALEIX- PAÍS BASC

MALAK - CASTELLA I LLEÓ

  ALEIX- ILLES CANÀRIES

MAR- ASTÚRIES

ONA- PAÍS VALENCIÀ

DÍDAC- ANDALUSIA

JAN- CANTÀBRIA

POL- MADRID


Per tal de repassar tot el que hem anat treballant durant aquest primer trimestre d’Anglès, el Jordi ens ha deixat un petit dossier amb exercicis que ens servirà per practicar i comprovar si hem entès correctament els continguts de l’assignatura. La idea és que puguem fer-los amb l’ajuda dels nostres apunts i consultant les altres feines de l’àlbum. D’aquesta manera, a banda de refrescar els aprenentatges, veurem si el material que disposem és suficient per estudiar per a l’examen de final de curs i/o si ens ha quedat algun dubte pendent. S’han de fer pel dia 10 de gener

A continuació us deixem l’enllaç amb el document (PDF).   

First term review EP6

A més a més, cal que ens estudiem tota la llista dels verbs irregulars perquè ben aviat tindrem una prova escrita. Sí, sembla una llista molt llarga i difícil d’aprendre, però per això tenim aquests dies de vacances per anar estudiant i repassant i així no deixar-ho tot per a l’últim dia. Sabem que si ens organitzem bé l’agenda, tindrem temps per gaudir d’estones d’esbarjo, passar temps amb les nostres famílies celebrant Nadal, obrir i jugar amb els regals i també per treballar una miqueta i no perdre l’hàbit. 

Des de Música la Jordina també us recorda que aneu practicant amb l'ukelele les cançons del dossier. En el correu outlook teniu els vídeos tutorials. I en tornant al gener començarem a preparar la xaranga de Carnestoltes. 

Recordar-vos, per últim, que durant aquests dies us animem a que participeu al concurs de l'Objectiu General de l'escola enviant a la tutora un correu amb una fotografia d'un dels aspectes del lema: persones creatives, entusiastes, positives i preparades pel canvi! Ànims Llevant que esperem guanyadors!


Fins aquí el que hem anat treballant aquestes últimes setmanes enmig d'un ambient ben nadalenc. Abans d'acomiadar-nos us volem recordar que aquests dies aprofiteu per aprendre el paper del teatre, llegir incansablement, fer les activitats d'Anglès i memoritzar els verbs irregulars, repassar càlcul  i, sobretot, jugar i descansar! 

Però si encara us queden forces volem deixar-vos uns deures ben divertits per fer aquests dies:





BON NADAL I BONA ENTRADA D'ANY FAMÍLIES! CUIDEU-VOS MOLT.

LLEVANT.


PD: Els mestres de Primària desitgem que passeu un Bon Nadal!