Benvinguts a l'últim blog de l'any 2021!
Famílies, ja estem immersos a les festes de Nadal i això significa cantar nadales, recitar poemes, fer manualitats, decorar la classe, fer jocs amb l'aplicació del kahoot, emportar-nos els àlbums i... rebre les notes!
Però també hem seguit treballant a l'aula i el projecte Què m'està passant ha arribat a la seva fi. Com comentàvem a l'anterior entrada, vam acabar de preparar les nostres exposicions de les malalties de transmissió sexual o de l'aparell reproductor i les vam exposar davant dels companys.
Només ens quedava un últim tema a parlar: els mètodes anticonceptius. L'Ester ens va ensenyar un parell de pàgines web, i d'aquesta manera vam poder resoldre els dubtes que teníem i gràcies a la informació dels mètodes que ens presentaven.
Com a activitat final, l'Ester ens va demanar omplir una valoració personal del projecte per saber la nostra opinió. En general, ens ha agradat força i hem après molt d'un tema que ens costa de parlar, i preguntar tots aquells dubtes que ens volten pel cap. La mestra ens ha felicitat per l'actitud i les ganes que hem mostrat durant tot el projecte i ens anima a seguir amb aquesta dinàmica.
Ara només cal saber... quin serà el pròxim tema a investigar!
Al projecte Trip to Spain hem tingut novetats. Abans d'iniciar-nos en el repte 4, els mestres ens van barrejar de nou i ara treballem amb companys diferents.
Un cop cadascú situat al seu grup i amb el repte llegit, vam començar la recerca d'informació dels parcs nacionals d'Espanya: què és un parc nacional, com s'ha d'actuar per preservar-lo i on es troben. Mare meva... en tenim molts a Espanya!
Un cop posat en comú, vam situar-los en un mapa i vam veure fotografies i imatges dels diferents parcs nacionals.
Els de sisè finalment hem acabat tots els prezis de les Comunitats Autònomes i us deixem els que faltaven:
Per tal de repassar tot el que hem anat treballant durant aquest primer trimestre d’Anglès, el Jordi ens ha deixat un petit dossier amb exercicis que ens servirà per practicar i comprovar si hem entès correctament els continguts de l’assignatura. La idea és que puguem fer-los amb l’ajuda dels nostres apunts i consultant les altres feines de l’àlbum. D’aquesta manera, a banda de refrescar els aprenentatges, veurem si el material que disposem és suficient per estudiar per a l’examen de final de curs i/o si ens ha quedat algun dubte pendent. S’han de fer pel dia 10 de gener.
A continuació us deixem l’enllaç amb el document (PDF).
First term review EP6
A més a més, cal que ens estudiem tota la llista dels verbs irregulars perquè ben aviat tindrem una prova escrita. Sí, sembla una llista molt llarga i difícil d’aprendre, però per això tenim aquests dies de vacances per anar estudiant i repassant i així no deixar-ho tot per a l’últim dia. Sabem que si ens organitzem bé l’agenda, tindrem temps per gaudir d’estones d’esbarjo, passar temps amb les nostres famílies celebrant Nadal, obrir i jugar amb els regals i també per treballar una miqueta i no perdre l’hàbit.
Des de Música la Jordina també us recorda que aneu practicant amb l'ukelele les cançons del dossier. En el correu outlook teniu els vídeos tutorials. I en tornant al gener començarem a preparar la xaranga de Carnestoltes.
Fins aquí el que hem anat treballant aquestes últimes setmanes enmig d'un ambient ben nadalenc. Abans d'acomiadar-nos us volem recordar que aquests dies aprofiteu per aprendre el paper del teatre, llegir incansablement, fer les activitats d'Anglès i memoritzar els verbs irregulars, repassar càlcul i, sobretot, jugar i descansar!
Però si encara us queden forces volem deixar-vos uns deures ben divertits per fer aquests dies:
BON NADAL I BONA ENTRADA D'ANY FAMÍLIES! CUIDEU-VOS MOLT.
LLEVANT.
PD: Els mestres de Primària desitgem que passeu un Bon Nadal!
